مؤسسة عدن الغد للإعلام | من نحن | هيئة التحرير | اتصل بنا | ارسل خبر | نسخة الموبايل | نسخة القديمة | آخر تحديث للموقع الاثنين 06 يوليو 2020 11:07 صباحاً

ncc   

عناوين اليوم
حوارات

رئيس الجهاز التنفيذي للمجلس الاعلى لكليات المجتمع: لا بد من وضع استراتيجية وطنية للتعليم في الجمهورية

الأربعاء 06 نوفمبر 2019 07:57 مساءً
(عدن الغد)خاص:

حاوره / هشام الحاج:

•عدم فهم وزارة التعليم العالي بخصوصية كليات المجتمع أدى الى عدم تشجيع الطلاب للالتحاق بهذه الكليات 

•قيادة الوزارة تمثلت بالمهارة والكفاءة العالية لتطوير التعليم الفني وقد بدانا خطواتها الأولى لولا الظروف الحالية 

•نحاول التنسيق بإقامة علاقة شراكة مع جامعة البلقان التطبيقية في الأردن.

تعد كليات المجتمع من المؤسسات التعليمية الرائدة ، ولعل من أهم مميزات شيوعها وزيادة الإقبال عليها إذ إنها تحتوي على برامج تتميز بالشمول والمرونة وتتلازم مع حاجات الأفراد وخطط التنمية ومن أهداف كليات المجتمع إعداد كادر متوسط لتأمين متطلبات التنمية في القوة البشرية ذات الكفاءات التقنية لترسيخ مبدأ مشاركات المجتمع في نشر التعليم والإسهام في تنشيط التدريب والتأهيل للارتقاء بالمستوى التعليمي التقني والفني ولا نطيل عليكم تلك الحوار مع الدكتور عبدالله صالح الحاج رئيس الجهاز التنفيذي للمجلس الاعلى لكليات المجتمع وهو كالتالي :

س1: كيف نشأت كليات المجتمع في عدن ؟

أنشأت كليات المجتمع عدن بموجب القرار الجمهوري رقم (194) لعام 1998م وتم افتتاحها وتشغيلها فعلياً في عام 2000م وفي تخصصات عديدة منها تكنولوجيا هندسة شبكات الكمبيوتر ،إدارة نظم المعلومات للأعمال ، المعلم التقني لنظام الدبلوم المتوسط ثلاث سنوات في دائرة الحاسوبية / الدائرة التجارية ، الدائرة الهندسية فيها محاسبة تسويق / هندسة تكييف وسيارات والهندسة الإنشائية والتصميم الجرافيكس ، الوسائط المتعددة وتكنولوجيا برمجة الحاسوب.

س2: كيف يمكن أن نطور التعليم الفني والتقني باعتباره حجر الزاوية في الكادر الوسط وتأسيس البنية الاقتصادية بالكادر الفني ؟

ج: قبل أن نقوم بعملية التطوير التقني لا بد من وضع استراتيجية للتعليم في الجمهورية على أساس أن تقوم على التكامل في التعليم ومنها التعليم العام والتعليم التقني والتعليم العالي لا يمكن أن نقوم بتطوير التعليم التقني مالم تكون وجود استراتيجية للتعليم العام باعتبار التعليم العام أحد المدخلات للعملية التعليمية ، هذه الاستراتيجية نسميها الاستراتيجية الوطنية للتعليم باعتبار أن التعليم التقني العام أساس التنمية المستدامة في أي دولة وكانت لدينا نماذج كثيرة تطورت وازدهرت بلدانهم بسبب الاهتمام لهذا النوع من التعليم ومنها كوريا الجنوبية و اندونيسيا و الاردن وغيرها .

س3: هل أنتم مقتنعون بالمخرجات التعليمية لتعليم التقني ؟

ج: المخرجات التعليمية غير مقتنعين بها لأسباب كثيرة من خلال العملية التعليمية رديئة وهم طلاب الثانوية العامة ثانياً الثقافة المجتمعية لعبت دور كبير جداً بالعزوف من دخول هذا النوع من التعليم التقني باعتبار هذا التعليم الفني والتقني لا يدخلوها إلاّ الطلاب من ذات المستويات المتدنية وهذه نظرة قاصرة وغير صحيحة والأصح عدم الاهتمام الكافي من قبل الحكومة لهذا النوع من التعليم وتوفير الإمكانات المادية والمالية باعتبار أن التعليم التقني وكلفته التدريسية كبيرة وهذا ما تواجه المعاهد وكليات المجتمع لعدم وجود موازنة تشغيلية كافية مثلاً أقسام التكييف والتبريد تحتاج أدوات تدريبية كبيرة وبكلفة في هذه المعاهد والكليات غير قادرة على توفير هذه الاحتياجات لعدم وجود الموازنة.

س4: النظرة للتعليم التقني من قبل وزارة التعليم العالي وعدم اتجاهها نحو التعليم التقني ؟

ج: النظرة للتعليم التقني من قبل وزارة التعليم العالي وعدم اتجاهها نحو التعليم التقني و توجد نظرة سلبية من قبل وزارة التعليم العالي في اتجاه كليات المجتمع وتتمثل بعدم الاعتراف لحصول كليات المجتمع على درجة البكالوريوس ولديهم نظرة أن كليات المجتمع فقط لدبلوم وهذه نظرة قاصرة نتيجة لعدم فهم خصوصيات كليات المجتمع وهذه النظرة قد أثرت بشكل سلبي بعزوف الطلاب عن الالتحاق بكليات المجتمع وهناك نظرة قاصرة لكليات المجتمع أترث من قبل وزارة التعليم العالي بالعزوف لطلاب دخولها  بينما اذا نظرة الى التجربة الامريكية في كليات المجتمع ان الجامعات الأمريكية تصل خريجي كليات المجتمع لمواصلة الدراسة البكالوريوس شرط أن يوفر الدارس شهادة عمل لمدة سنتين بعد تخرجه من الكلية واذا نظرنا الى جامعات التعليم العالي المتمثلة بالجامعات اليمنية لا يقبلون الطلاب خريجين كليات المجتمع لمواصلة الدراسة .

س5: هل هناك تنسيق أو توأمة فيما بين كليات المجتمع وكليات المجتمع لجامعات عربية ؟

ج: نحاول التنسيق بإقامة علاقة شراكة مع جامعة البلقان التطبيقية في الأردن باعتبار جامعة البلقان هي كلية المجتمع تم دمجها مع بعض تحت مسمى جامعة البلقان التطبيقية وهي ستكون هذه الجامعة هي المرجعية لتطوير التعليم في كليات المجتمع اليمنية .

س6: هل هناك توسع في فتح كليات مجتمع جديدة ؟

ج: هناك قرار جمهوري بإنشاء كليات المجتمع في أبين وتعز والريان في المكلا من قبل رئيس الجمهورية بناء على دراسة جدوى لكليات المجتمع والرفع إلى مجلس الوزراء وإقراره هذه الكليات بدعم وجهود معالي الوزير التعليم الفني والتدريب المهني الدكتور عبدالرزاق الاشول ونائبة الدكتور عبدربه المحولي ورئيس الجهاز التنفيذي للمجلس الاعلى لكليات المجتمع .

س7: ماهي أبرز معوقات كليات المجتمع باعتبارهم أحد القيادات المشرفة على كليات المجتمع ؟ 

ج: شحت الموارد المالية والنظرة المجتمعية لهذا النوع من التعليم وعدم الاهتمام من قبل الدولة .

س8: كلمة تود أن تقولها نهاية لهذا الحوار ؟

ج: نتمنى أن تعود الحكومة لأن الجهاز التنفيذي مشروع كبير قد كان قد بدأنا به مع وزارة التعليم التقني والفني بقيادة الدكتور عبدالرزاق الاشول ونائب الوزير الدكتور عبدربه المحولي وهو مشروع القرض الكويتي للتمويل وتجهيز وتأثيث 12 كلية للمجتمع في الجمهورية ولكن حصلت الأزمة وتوقف كل شيء ونتمنى عودة العمل به. 




المزيد في حوارات
مدير عام مكتب المالية بمحافظة تعز بحاور خاص مع صحيفة "عدن الغد" نص الحوار..
إلتقى مراسل صحيفة عدن الغد بمحافظة تعز مدير عام مكتب المالية الدكتور محمد السامعي وجرى معه حوار صحفي . نص الحوار : 1_ هل يقوم مكتب المالية بتعز بتحصيل ايرادات الدولة
الفنان الشاب احمد حسن باحشوان لـ(عدن الغد): حققت الشهرة والانتشار في المملكة واسعى للانتشار عربياً
    احمد حسن باحشوان.. فنان شاب.. صوته جميل واداؤه متميز.. تعلم اصول الغناء منذ طفولته، فهو ابن الفنان الكبير حسن باحشوان. من مدينة تريم بحضرموت، مدينة العلم
بعد نجاحه في صناعته.. أيمن شوقي شاب عدني يبتكر ممر للتعقيم في مطار عدن
  النجاح لا يعرف طريقة للشخص إلى إذا سخر كل امكانياته لتحقيقه الأزمة الأخيرة التي مرت بها العاصمة عدن بسبب المرض وانتشار الحميات وحالات الكورونا جعلت الشارع يعج




شاركنا بتعليقك

شروط التعليقات
- جميع التعليقات تخضع للتدقيق.
- الرجاء عدم إرسال التعليق أكثر من مرة كي لا يعتبر سبام
- الرجاء معاملة الآخرين باحترام.
- التعليقات التي تحوي تحريضاً على الطوائف ، الاديان أو هجوم شخصي لن يتم نشرها

الأيام
مؤسسة عدن الغد لحقوق الانسان

مؤسسة عدن الغد لحقوق الانسان

الأكثر قراءة
تحذيرات من انتشار العملات المزورة بعدن "تعرف عليها"
تسليم جثة رجاء الجداوي لعائلتها في تابوت معدني (صور)‎
السعدي: اتفاق الرياض كشف حقيقة صراع التمثيل الجنوبي
عاجل: جباري يصل محافظة مأرب
أسرار جديدة في واقعة سقوط الطائرة الأوكرانية بإيران
مقالات الرأي
    في عهد محافظ شبوة السابق احمد حامد لملس ، عندما أتى خبر تعيين الاستاذ القدير على سالم بن يحيى مديرا
نقلات ( شطرنج ) الانتقالي ! ( سري للغاية ) سيدي وتاج رأسي ...... . - وفقا للتعليمات والأوامر ، ولتحقيق الهدف المنشود
موقفي مع الفقيد الراحل الوالد د عبد المجيد عبدالله عراسي تحركت من قريه امعين في منتصف ابريل ١٩٩٤ ذهابا الى
خطوة وطنية شجاعة وموقف موفق لسعادة القائد المحافظ اللواء الركن فرج سالمين البحسني تلك المتمثلة بتوجيهه
                  /كتب_د. علي ناصر سليمان الزامكي المقدمة: لا شك إن الحديث عن مراحل تكوين
مايبدو اليوم ومايسود في مجتمعنا اليوم ذلك الغول المفترس والمتوحش متمثلا" في الغلاء الفاحش وتلك المجاعة
في مخرجات الحوار الوطني ذهب محمد علي أحمد إلى صنعاء كممثل للقضية الجنوبية  وكان معظم الشعب الجنوبي يرفض
يتمنون زوال شرعية الجمهورية اليمنية، ويتحرقون شوقاً لرؤيتها تتلاشى وتختفي من الوجود، وكأنهم سيستيقظون صباح
"خفة إعلام الانتقالي ومطبليه التي لا تحتمل"... العنوان مقتبس من رواية للروائي التشيكي الشهير ميلان كونديرا
  أكتب هذا المقال ليس من أجل محاكمة المؤتمر أو الإصلاح وإنما بحثا عن حل وليس محاولة تشهير غير مبني على أي
-
اتبعنا على فيسبوك